欢迎光线上买球平台官网!

如何恒久有效的管教孩子 10分钟解读《正面管教》“线上买球平台”

发布时间:2021-07-22 人气:

本文摘要:如何在尊重孩子、给孩子自由平等的同时,让孩子尊重规则、负担责任、赢得互助,这是现代教育的基础课题,也是现代怙恃要面临的永恒挑战。——鲁道夫·德雷克斯母爱似水,父爱如山。我相信世界上所有的怙恃都是爱孩子的,只是爱的方式差别。 有的怙恃过于宠溺,导致孩子自我意识过分膨胀,言行举止娇纵跋扈;有的怙恃过于严苛,导致孩子丧失自我,一辈子为讨好怙恃而在世,甚至个体孩子心理压力过大,自杀以求解脱。

线上买球平台

如何在尊重孩子、给孩子自由平等的同时,让孩子尊重规则、负担责任、赢得互助,这是现代教育的基础课题,也是现代怙恃要面临的永恒挑战。——鲁道夫·德雷克斯母爱似水,父爱如山。我相信世界上所有的怙恃都是爱孩子的,只是爱的方式差别。

有的怙恃过于宠溺,导致孩子自我意识过分膨胀,言行举止娇纵跋扈;有的怙恃过于严苛,导致孩子丧失自我,一辈子为讨好怙恃而在世,甚至个体孩子心理压力过大,自杀以求解脱。有的怙恃坚信像唐僧念经一样对孩子“滔滔不停”,孩子才会对其教诲铭刻于心,殊不知孩子早已厌烦了你的唠叨,充耳不闻;有的怙恃坚信“棍棒之下出孝子”,于是孩子一犯错就打,再犯错再打,殊不知孩子因为挨打过多,只剩下了惊骇和叛逆;有的怙恃坚信只有不停地蹂躏羞辱孩子,孩子才会认真反省,努力上进,殊不知孩子的自尊、自信被碾碎,再也无法重拾。

怙恃爱子心切,望子成龙,望女成凤并没错。只惋惜,一步错,步步错,偏向差池,了局自然是南辕北辙。所幸,总有一些家长、教师、专家学者们愿意分享自己的育儿心得、教学履历以及最新的儿童心理学研究结果,他们告诉我们,孩子的发展纪律是有迹可循,有法可依的。

美国著名的教育学博士简·尼尔森撰写的这部《正面管教》之《如何不处罚、不娇纵地有效管教孩子》特别值得推荐。书里讲述了孩子不良行为背后的念头,也展现了不处罚不娇纵地有效管教孩子的思路和方法,很是适合怙恃、教师在家庭生活与校园教学中举行实践。

01孩子不良行为背后的秘密美国著名儿童心理学家鲁道夫·德雷克斯说,“一个行为不妥的孩子,是一个丧失信心的孩子。”德雷克斯发现,当孩子们丧失信心时,他们会为自己选择四个不恰当或者错误的目的。这四个错误看法和错误行为目的包罗:1、寻求过分关注——错误看法:只有在获得你的关注时,我才有归属感。2、寻求权力——错误看法:只有当我说了算或至少不能由你对我发号施令时,我才有归属感。

3、抨击——错误看法:我得不到归属,但我至少能让你同样受到伤害。4、自暴自弃——错误看法:不行能有所归属。

我放弃。我惊讶地发现,这些错误看法和错误行为居然在我儿子身上全部应验了。在我用电脑干活时,我儿子总是体现出对电脑的极大兴趣,时不时地搞点偷袭,扰乱我的写作节奏,这是寻求过分关注;在我下令他收拾好自己的玩具时,他总是对我的下令视而不见,听而不闻,甚至还扭过头去,用“哼”表现自己的不屑,这是寻求权利;当我警告他不要再把水杯里的水往地上倒时,他居心一次又一次地端起水杯,径直把水倒在地上,让我一次又一次地清理地面,这是抨击;当我一而再再而三地指导他如何将贴纸贴到画面中的准确位置时,他丧失了贴纸的兴趣和自信,“妈妈,我贴欠好,你来吧”,这是自暴自弃。

相识了孩子的错误目的,将有助于你接纳最有效的行动,资助孩子到达他们真正的目的:获得归属感和价值感。02和善与坚定是正面管教的基石作为怙恃、尊长,我们太习惯于用处罚、说教以及其他形式的责难、羞辱和痛苦来促使孩子做得更好了。

处罚虽然能暂时制止不良行为,却不能永久地解决问题。处罚的恒久效果是,孩子通常以四个“R”往返敬我们:恼恨(resentment)、抨击(revenge)、叛逆(rebellion)、退缩(retreat)。

而正面管教则差别,它既有规则,也有自由。它是为孩子提供有限制的选择,即在尊重别人的前提下,你可以选择。而且,其质保期要比处罚长的多。

通常情况下,实行正面管教时应切合以下四个尺度:1、是否和善与坚定并行?(对孩子尊重和勉励)2、是否有助于孩子感受到归属感和价值观?(心灵纽带)3、是否恒久有效?(处罚在短期有效,但有恒久的负面效果)4、是否能教给孩子有价值的社会技术和人生技术,造就孩子的良好品格?(尊重他人、体贴他人、善于解决问题、敢于负担责任、乐于孝敬、愿意互助)和善而坚定是正面管教的基础所在。“和善”的重要性在于表达我们对孩子的尊重。“坚定”的重要性在于尊重我们自己,尊重情形的需要。然而,“和善与坚定并行”往往难以做到。

怙恃很容易陷入恶性循环,在生气的时候过于坚定——或许他们不知道除此以外能做些什么;然后,又变得过于和善,对自己的过分坚定举行弥补。另有一种情况就是,在孩子居心惹恼你时,大人们以为不应该“和善”。

他们错误地认为,这个时候如果仍然“和善”的看待孩子,就是娇纵孩子,孩子不行能好好认错,好好反省。可是,我们在要求孩子控制自己行为时,岂非不应该先学会控制自己的行为吗?这种情况下,“和善而坚定”的一种处置惩罚方式是成年人好好的去“暂停”一下。

好比脱离,到另一个房间去,直到你的感受好转。与孩子发生冲突时,你虽然不能马上迫使孩子以尊敬的态度看待你,但你可以以尊重的态度看待自己,而且,这样做也给孩子树立了一个最好的模范。等双方情绪平静下来了,才气岑寂理性地配合解决问题。

记着,“决议你要做什么”要比试图让孩子去做什么好得多——至少在孩子愿意互助而不再和你计算之前是如此。03勉励是改变孩子行为最有效的方法德雷克斯认为勉励是大人在资助孩子时应学会的最重要的技术。他说,孩子们需要勉励,正如植物需要水。没有勉励,他们就无法生存。

前几天,我看到朋侪圈有个女孩发了这样一句话:“‘我把我妈拉黑了,她是我一生负能量的源泉。”请记着,孩子们宁愿不做任何实验,也不愿意因为无法到达一个大人——或他们自己——期待的完美而体验连续的挫折感。对于孩子,请多着眼于他的优点,而不是缺点。

假设你的孩子85%是优点,15%是缺点,你应该把85%的时间和精神用来认可并勉励努力的方面,这样消极方面很快会消失,而努力方面则会不停增长。若你把85%的时间和精神用来关注15%的消极方面时,消极方面就会膨胀,而努力方面就会消失。你看到什么就会获得什么。

正如我在抚育儿子的历程中,他每发展一步,我都市给予肯定和勉励,他就特别乐于重复做那些我曾经给予肯定的行为。好比他学会讲故事了,我会告诉他,“你长大了,可以给妈妈讲故事了,谢谢你给妈妈讲的故事,很好听。”好比他会给我端茶送水了,我会告诉他,“你长大了,学会照顾妈妈了,谢谢你。

线上买球平台

”好比出门在外他想抱抱,而我又没措施满足他的拥抱需求时,我会告诉他,“妈妈知道你很累,可是妈妈手上拿着这么多工具,真的很重,实在没有措施抱着你走路。希望你能明白妈妈,自己走路回家。妈妈可以回家了抱抱你。

”当他自己放弃请求妈妈的拥抱,决议自己往前走时,我会告诉他,“你看,我家宝物长大了,学会自己走路了。”生活中,多给孩子一些肯定和勉励,他们发展的每一步才会走得更坚定、更自信。以下是关于勉励的正面管教工具:1、注意掌握时机。要等到“非冲突”时间,等到你能够给予勉励,而且孩子也愿意接受勉励的时候。

2、使用“我……”句式,为你的感受负担起责任。3、从冲突中退出来。4、和孩子约好,等你们双方都岑寂下来并感受好起来以后,大家再碰头。

5、让孩子把问题写抵家庭集会或班会的议程上。6、倾听。记着,当孩子们以为受到倾听之后,他们才会倾听你。

7、运用赢得互助的四个步骤:表达出对孩子感受的明白;表达出对孩子的同情,而不是宽恕;告诉孩子你的感受;让孩子关注于解决问题。8、着眼于优点而不是缺点。认可并勉励孩子好的一面,则好的一面的百分比会提高。

9、对于有待革新的地方,让孩子到场寻找相互尊重的解决方案。10、关注并认可孩子的进步,而不是完美。

11、转移不良行为。寻找不良行为中显露出来的天赋或能力,引导孩子把这些天赋和能力转向建设性、有孝敬的偏向。12、支持孩子们为错误作出弥补。用启发式问题资助孩子决议怎样作出弥补。

13、避开社会压力。有时候,等到有“私下时间”和孩子一起友善地讨论解决问题的措施是适当的,这样会使你避开社会压力,不必担忧别人会怎么评价你的做法。

14、和每个孩子摆设特别时光,并作出时间表来。15、晚上安置孩子就寝时,给孩子一点时间,听他们倾述一天中最伤心和最开心的事。然后把你履历的事情也告诉孩子。

16、给予勉励,而非赞扬。17、制止品评,要问孩子:“你计划怎么革新?你应该做些什么来实现你的目的?”18、勉励孩子自我评价。

19、花时间训练孩子,让孩子清楚你的要求。20、问:“你对我们的决议是怎么明白的?”21、在你决议你要怎样做之前,先要让孩子知道22、让孩子到场制订他们的日常老例表23、教给孩子把犯错误看做学习的大好时机。24、用启发式问题来取代唠叨、说教以及提要求。25、试试抱一抱。

04关注于解决问题传统的管教方式关注的是教给孩子不要做什么,或者因为别人是“那么说的”而去做什么。正面管教关注的是教给孩子要做什么。它强调的是资助孩子解决问题,而不是为问题支付价格(通过处罚)。

当大人肯花时间训练孩子,而且放手给孩子充实的时机施展他们解决问题的技术时,孩子们就会成为精彩的解决问题能手。我们应主要关注于解决问题的3R1H:相关(related)、尊重(respectful)、合理(reasonable)、有资助(helpful)。

在关注于解决问题的历程中,一个内在的、价值无量的人生技术就是让孩子知道“岑寂期”的价值。因为当我们心绪急躁而且受“原始脑”支配时,关注于解决问题的方案是很难题的。只有岑寂下来,才气够重新接通理性大脑,专注于解决问题。

以下是关于解决问题的正面管教工具:1、关注于解决问题。2、关注于解决问题的3R1H。

3、明确问题所在,用头脑风暴找出解决方案。4、先去掉那些不尊重人的方案,再让孩子们选择他们认为最有益的解决方案。5、在解决问题之前先要岑寂下来。

6、努力的“暂停”。7、询问孩子怎样做会对他们最有资助——而且,如果可能的话,至少给孩子两个选择。

8、使用家庭集会或者班会解决问题。9、用启发式问题资助孩子探讨他们的选择造成的结果。

05巧用方法“赢”得孩子也许我们永远做不了孩子心目中的完美怙恃,但至少可以通过学习,成为孩子心目中的及格怙恃。以下是一些实用育儿诀窍:1、让你的孩子们打架的最佳措施,就是你不停地介入孩子们之间的争端。那些对孩子们之间的争执置身事外的怙恃,都发现打架会大量淘汰。

如果你不能忍受置身事外,而且决议介入孩子们的打架,最有效的措施是“让孩子们处境相同”。不要偏袒一方或试图确定是谁的错。2、向孩子认可你的错误,是你能给予孩子的最好的勉励之一。3、能制止晚上就寝争斗以及早上起床争斗的一个最好的措施,就是让孩子到场制作日常治理表,然后让他们根据自己的老例表行事,而不是由你来告诉他们该做什么。

线上买球平台

孩子更愿意遵守他们自己到场制定的解决方案。4、床单买带格子或者线条的,以便孩子们学会怎样顺着床沿把床单铺的横平竖直。5、玩具被随便乱扔的问题,其实通常是由于怙恃买的玩具太多了。

只给孩子们买那些他们真的很是想要,以至于肯自己把零花钱攒到能负担至少一半的价钱时的玩具。孩子们对他们自己投资的工具似乎更在意。

6、永远不要替孩子做任何他自己会做的事情。在孩子三岁以后,如果怙恃继续为孩子穿衣服,就是在剥夺孩子生长责任感、自立和自信意识的时机。7、零花钱可以是很好的教育工具。当孩子有了定期给的零花钱时,他们就能学到钱的价值——如果怙恃处置惩罚恰当的话。

可是,零花钱不应当做用来作为对孩子处罚或奖励的工具。最后,祝天下所有怙恃都能和孩子在相知相伴相爱中相互发展!如果你以为这篇文章有用,请转给有需要的人,谢谢。

你的孩子纪伯伦(黎巴嫩诗人)你的孩子不属于你他们是生命的盼望是生命自己的后代经由你生,与你相伴却有自己独立的轨迹给他们爱而不是你的意志孩子有自己的看法给他一个栖身的家不要把他的精神关闭他们的灵魂属于明日世界你无从突入,梦中寻访也将被拒让自己变得像个孩子不要让孩子成为你的复制昨天已经由去生命向前奔涌无法转头,络绎不绝你是生命之弓,孩子是生命之矢幸福而谦卑地弯身吧把羽箭般的孩子射向远方送往无际的未来爱——是孩子的飞翔也是你强健沉稳的姿态。


本文关键词:线上买球平台,如何,恒久,有效,的,管教,孩子,10分钟,解读,《

本文来源:线上买球平台-www.hqdljx.com